2008.4.29 開放近用資訊

1.在格瑞那拿的大學提供資訊供全球使用
2.中國→城鄉差距大、台灣城鄉差距不是很大
3.開發中國家取得學術期刊困難
原因：1.經費 ex1:伊索匹亞的阿巴巴大學：二戰結束後，1980年代訂閱1200種期刊，到現在損失70%
ex2:全印度1983年收到20,000種期刊，現在僅剩11,000種，每一種的份數也在減少
2.知識水準不夠
4.全球學術性出版刊物，數量2萬或4萬〈依計算標準不同〉
台灣一年出版品總計4萬多本
5.10%印度圖書館能收到最好最新的期刊，在國民所得最低的國家、研究所及圖書館未訂購現階段的國際期刊
6.達區認為北方的圖書館館員故意造成資訊不平等，他提出「平等的全球資訊秩序」的理念
7.想跳脫「低度開發國」，務必培養「與生俱來的科學研究能量」，克服「非常不完備的世界科學知識本體之取閱成果」
8.論文發表，阿拉伯國家為工業國的2%，中國、南韓自1980年起發表的科學論文成長10倍
9.USNESCO、OECD、IFS、WEIP → 教育帶動人力，促發經濟成長
10.成年人繼續學習，對國家經濟有幫助
11.取得資訊與人類自中有基本關係
12.鼓勵每個人具備「教育和知識技能」之參與能力〈女人、小孩〉
13.Open Access對於貧窮的人民是有幫助的
14.肯亞大學圖書館沒錢訂閱期刊，但可從網上取閱10,000種電子期刊